Sessad de Clamart

Directrice : Marie-Laure JEAN

 

Le SESSAD permet l'intégration et favorise le maintien des jeunes en milieu scolaire ordinaire.

 

 

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Présentation générale

Service d'Education Spécialisée et de Soins, le SESSAD intervient dans les établissements scolaires pour assurer un soutien à la scolarisation d'enfants âgés de 6 à 16 ans, scolarisés en milieu ordinaire (écoles, collèges), principalement dans le secteur de Clamart, Meudon, Le Plessis-Robinson et les villes environnantes.

Nature de l'accueil

Le projet éducatif et thérapeutique est mis en œuvre dans les établissements scolaires par une équipe pluridisciplinaire : éducateurs spécialisés, orthophonistes, psychomotriciens et psychologues.


Cette équipe est complétée par un médecin pédiatre, une secrétaire et une directrice.

Critères d'admission

L'admission au SESSAD se fait après notification de la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH), de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), en fonction des places disponibles.

Nous contacter

SESSAD DE CLAMART
10 avenue Jean-Baptiste Clément
92140 CLAMART
Tél : 01 47 65 84 53
Fax : 01 47 65 84 57
Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

L’ADAPEI 92 donne la possibilité de se rassembler :

- pour défendre une politique adaptée
- pour défendre l’intérêt de la personne en situation de handicap
- pour faire évoluer les institutions et les structures en fonction des besoins de leurs enfants, parents ou amis

L’ADAPEI 92 apporte des possibilités :

- de travail au service des personnes en situation de handicap
- de rejoindre des équipes pluridisciplinaires
- d’accéder à un plan de formation et une possible évolution de carrière
- de promouvoir et défendre des valeurs éthiques fortes.

L’ADAPEI 92 vous permet :

- de répondre aux exigences de la RSE.
- d’être soutenues pour favoriser l’intégration de travailleurs handicapés.
- de développer des partenariats inédits pour répondre à des besoins récurrents ou structurels.
- d’engager des formations des collaborateurs.